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来源:社会新闻  作者:旭丰在线   发表时间:2019年03月21日 05:48

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旭丰在线随后,与会学生分别就韩语学习态度、学习兴趣、学习能力、学习方法、教材版本、课程进度、授课方法等问题发表自己的看法。班级导师怀康、任课教师冯宁分别结合自己在韩国求学经历及自身学习韩语经验心得与在场师生进行了分享交流。怀康谈到:学生应从充分理解环境设计(中韩合作办学)专业设置的学科特点和培养目标出发,积极调整和端正自身的学习态度,从韩语的语法特点和语言学习习惯培养出发调整自身的学习方法,以此持之以恒地下足学习功夫,提升韩语学习的能力。冯宁针对学生提出的韩语学习的一系列问题,进行了一一解答。冯宁希望每个同学能够从韩语的发音、组词、句式最基本的学习方法做起,分配管理好日常学习韩语的时间和频次,自觉加大纵向和横向学习韩语的力度,以此提升韩语学习的水平。

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四、事情做多了也不要抱怨。有些老人经常把带孩子的辛苦一箩筐倒出来,向年轻父母吐苦水,这样反而会加深年轻父母与老人的矛盾,这也是出现“费力不讨好” 现象的重要原因之一。老人在带孩子的过程中,怀着感激的心,觉得孩子能够填补自己孤单的生活,这样才能与年轻父母更和谐地相处。一旦经常抱怨,不但把所有的付出都抹杀,还会导致与年轻父母之间的矛盾升级。多做事少抱怨才能化解家庭矛盾。

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